25/06/2025 - Doutorado da Unifesp revela a dor do preconceito através das 'cores da cultura escolar'

Keila Rodrigues apresentou ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Unifesp, a sua tese de doutorado, "As cores da cultura escolar: naturalização do preconceito e da discriminação étnico-racial em impressos educacionais paulistas (1902–1918)".

31/03/2025 - Estudo da Unesp indica caminhos para combate de homofobia nas escolas

Pesquisa apontou que narrativas audiovisuais que simulam cenários de bullying homofóbico podem ajudar gerar reflexões sobre preconceitos

13/02/2025 - A revolução musical de Gal Costa em meio à ditadura é tema de Mestrado em História

30/01/2025 - Professor analisa conexão das escolas com comunidades tradicionais em doutorado na Unicamp

28/11/2024 - Mestrado avalia desdobramentos do Saresp nas práticas pedagógicas

09/09/2024 - Matemático supera obstáculos da escola pública e tem melhor tese de doutorado do Brasil

Reinaldo Resende, que cresceu no Capão Redondo, hoje vive nos Estados Unidos e dedica a vida à ciência

19/08/2024 - Narrativas de Clarice Lispector e Mia Couto retratam exclusão de idosos na sociedade

Apesar dos contextos diferentes, Lispector e Couto mostram em contos e crônicas como o capitalismo descarta os indivíduos que não produzem mais

09/08/2024 - Do Capão Redondo ao Prêmio Gutierrez: egresso da USP tem a melhor tese de matemática do Brasil

Reinaldo Resende de Oliveira venceu pela melhor tese de doutorado em matemática no Brasil em iniciativa da Sociedade Brasileira de Matemática e do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP

23/07/2024 - Estudo da Unifesp avalia programa da redução de comportamentos agressivos no Ensino Fundamental

Pesquisa demonstra que o Elos 2.0, baseado no Good Behavior Game, melhora a concentração, o comportamento pró-social e a agressividade de alunos do ensino fundamental em escolas públicas brasileiras

14/06/2024 - Tese premiada propõe reflexão sobre a formação em matemática na Educação de Jovens e Adultos

Estudo promoveu a produção de materiais audiovisuais com incentivo ao protagonismo e à participação de estudantes da modalidade no aprendizado da disciplina